A presença das crianças na escola é um dos pilares do desenvolvimento de qualquer sociedade, como expõe Sergio Bento de Araujo, empresário especialista em educação. No entanto, milhares de alunos ainda estão fora das salas de aula no Brasil, especialmente após o período da pandemia. Para reverter esse cenário, diversas cidades têm implementado campanhas de busca ativa e políticas públicas voltadas à reintegração escolar. O sucesso dessas iniciativas depende da colaboração entre governos, escolas, famílias e comunidades.
Neste artigo buscamos conceituar a importância das campanhas e da integração das políticas públicas para a educação.
O desafio das crianças fora da escola
Dados recentes do UNICEF e do IBGE mostram que o país ainda tem milhões de crianças e adolescentes fora da escola ou em risco de evasão. As causas variam: falta de transporte, vulnerabilidade social, dificuldades de aprendizagem e desmotivação.
Segundo Sergio Bento de Araujo, a ausência escolar não é apenas uma questão pedagógica, é um problema social que compromete o futuro do país. Cada criança que deixa de estudar representa uma oportunidade perdida de construir um Brasil mais justo, produtivo e inclusivo.
A importância das campanhas de mobilização escolar
Para enfrentar esse desafio, surgiram em todo o país campanhas municipais de mobilização, conhecidas como “Busca Ativa Escolar”. Elas envolvem secretarias de educação, assistentes sociais, conselhos tutelares e voluntários que percorrem comunidades para identificar crianças fora da escola e trazê-las de volta.
Essas campanhas são fundamentais porque aproximam o poder público da realidade local, como explica o empresário Sergio Bento de Araujo. Elas permitem compreender os motivos da evasão e criar soluções personalizadas, como garantir transporte, alimentação, material escolar e apoio psicológico para as famílias.
Parcerias entre escola e comunidade
A escola sozinha não consegue resolver o problema da evasão. É preciso que haja uma rede de apoio envolvendo famílias, organizações sociais e lideranças locais. Conforme destaca Sergio Bento de Araujo, a parceria com associações comunitárias, igrejas e ONGs é uma das estratégias mais eficazes para fortalecer a presença das crianças na escola.
Essas instituições ajudam a divulgar campanhas, identificar situações de vulnerabilidade e criar ambientes seguros para o aprendizado. Quando a comunidade entende o valor da educação, a frequência escolar aumenta naturalmente, e quando a comunidade, e principalmente o aluno, se sente visto ele têm vontade de estar no ambiente escolar que só traz benefícios a ele.
Tecnologia como aliada na busca ativa
A era digital também tem transformado a maneira como as políticas públicas são implementadas. Aplicativos e sistemas online permitem registrar e acompanhar cada caso de criança fora da escola, facilitando o monitoramento e a tomada de decisões.
De acordo com o empresário Sergio Bento de Araujo, a tecnologia é uma aliada poderosa das secretarias de educação. Com dados atualizados, é possível planejar melhor o transporte escolar, mapear regiões de risco e evitar que o aluno volte a abandonar a escola. A integração entre dados e ação comunitária é o caminho mais eficiente para resultados duradouros.
Apoio psicológico e inclusão como parte da solução
Trazer uma criança de volta à escola é apenas o primeiro passo. É preciso garantir que ela permaneça e se sinta acolhida. Muitas vezes, o abandono está ligado à dificuldade de adaptação, à falta de atenção individualizada ou à ausência de um ambiente seguro.
Ao ter políticas públicas bem-sucedidas é necessário a inclusão de ações de apoio psicológico, reforço escolar e inclusão de alunos com deficiência. A escola deve ser vista como espaço de pertencimento, um lugar onde todos têm direito de aprender, crescer e sonhar, como frisa Sergio Bento de Araujo.
Educar é um compromisso coletivo
O enfrentamento da evasão escolar exige esforço conjunto. Quando governo, educadores e sociedade se unem, os resultados aparecem. O exemplo de municípios que conseguiram reduzir drasticamente o número de crianças fora da escola mostra que a busca ativa e o diálogo constante com as famílias fazem a diferença.
Sergio Bento de Araujo pontua que educação não se constrói apenas com políticas, mas com propósito, empatia e continuidade. O compromisso de trazer cada criança de volta à escola é o primeiro passo para transformar realidades e garantir um futuro mais justo para todos.
Autor: David Brown